Каждый преподаватель-музыкант знает, как сложен первоначальный период обучения. Сделать процесс овладения навыками игры и восприятия нотного текста менее проблемным для ученика — постоянная задача музыкальной педагогики. Ребёнок быстрее справляется с учебными заданиями, когда они ему доступны, интересны, когда музыка пробуждает его воображение и рождает желание её исполнить.

Цикл пьес «Путешествие в зоопарк» адресован самым маленьким ученикам, только начинающим постигать азы игры на фортепиано. Игра в 4 руки всегда вызывает интерес, т. к. даже самая несложная партия, сыгранная в ансамбле с преподавателем или другим учеником, приобретает красивое звучание и доставляет удовольствие молодому исполнителю.

В пьесах отражены учебные задачи начального периода: приемы игры нон легато, легато по 2, 3, а затем по 4 и 5 звуков, двойные ноты, квинты и т.д. Несложный нотный текст позволяет сконцентрировать внимание на постановке руки, на способах звукоизвлечения и быстрее приводит к выразительному исполнению, которое, собственно, и является целью всей работы.

Некоторые пьесы содержат дополнительную учебную задачу. Так, в пьесе «Мы едем в зоопарк», освоив 1-ю часть, ученик может 2-ю часть не разучивать по нотам, а подобрать по слуху на Уг тона выше, используя ту же аппликатуру. В пьесе «Индийский слон», где во второй партии звучит наигрыш импровизационного характера, можно после ознакомления предложить ребёнку сочинить свой вариант «восточной» мелодии, используя увеличенную секунду.

Маленький ученик имеет возможность поиграть в басовом ключе, закрепляя свои знания, и приобрести опыт исполнения второй партии, т. к. в некоторых пьесах она вполне доступна («Водоплавающие», «Обезьянки», «Верблюдица и верблюжонок»).

Возможна даже некоторая театрализация исполнения, что несомненно оживит учебный процесс, ведь дети так любят надевать костюмы и «превращаться» в разных зверей. «Попугай» может нарядиться в шапочку с хохолком и клювом, «зайчики» наденут длинные уши и на ферматах будут испуганно переглядываться, а «пони» может поцокать копытцами во вступлении. Такое преображение положительно повлияет на звукоизвлече- ние и выразительность исполнения.

Предлагаемый сборник может пополнить репертуар начинающих пианистов и помочь им овладеть навыками игры на фортепиано.